Забезпечення прозорості та інформаційної відкритості закладу

Установчі документи

Установчі документи

Інформацію оприлюднено на вимогу статті 30 Закону України "Про освіту"

Read More
Фінансова звітність

Фінансова звітність

Інформацію оприлюднено на вимогу статті 30 Закону України "Про освіту"

Read More
Структура та органи управління закладом

Структура та органи управління закладом

Інформацію оприлюднено на вимогу статті 30 Закону України "Про освіту"

Read More
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
A A A

КУ Сумська ЗОШ №8 СМР проводитиме набір учнів до одного 1-ого класу 2019-2020 навчального року у складі не більше 30-ти учнів.

Зарахування до закладу здійснюватиметься на підставі заяви, яку можна подати з 01.04.2019 року та у повній віповідності до Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОН України від 16.04.2018 року №367.

Першокласники навчатимуться за Типовою освітньою програмою для 1-х класів з українською мовою навчання, розробленою під керівництвом Шияна Р.Б., затвердженою наказом МОН від 21.03.2018 №268.

Документи для зарахування приймаються з понедіка по четвер з 8.00 по 17.00

Навчатиме першокласників досвідчений педагог Остащенко Світлана Борисівна. 

На своїх уроках вчитель використовує нестандартні форми організації навчання, інтерактивні, інноваційні технології, щоб кожен урок перетворився на урок-мислення, урок-спілкування, урок-діалог, урок-пошук, урок-творчість і т. д.

Світлана Борисівна прагне встановити з дітьми гарні, доброзичливі стосунки, створити колектив, спрямувати процес навчання так, щоб дітям було цікаво вчитися самостійно набувати знання і радіти своїм відкриттям.

Роботу з дітьми педагог організовує, використовуючи різні форми діяльності учнів: фронтальні, групові, індивідуальні. При цьому керується у роботі принципами:

  •   науковості;
  •   доступності;
  •   наочності;
  •   проблемності;
  •   самостійності й активності;
  •   систематичності і послідовності;
  •   індивідуальних особливостей;
  •   диференціації;
  •   інтеграції;
  •   свідомості й стійкості засвоєння знань;
  •   зв'язок із сучасним життям;
  •   єдність мети (дидактичної, навчальної, виховної, здоров’язберігаючої.)

Світлана Борисівна  завжди пам’ятає, що кожна дитина - особистість, і знайти до неї ключик – то мудрість учителя. Учень має відчути, що він потрібний, що його чекають у школі, вірять у нього. І прийшла дитина до школи, щоб постійно збагачувати і розвивати свої розумові сили і здібності. Тому вчитель ставить перед собою перспективну мету: підготувати дитину не до наступного уроку, а до самостійного життя, тобто, виявити творчий потенціал учнів, створити умови для розвитку творчої особистості, яка вміє формувати власну думку, розв’язувати проблеми, здатна самостійно займатися власною освітою.

Остащенко Світлана Борисівна – учитель вищої кваліфікаційної категорії, «старший учитель», нагороджена значком «Відмінник освіти України».