Відповідно до Річного плану роботи школи, з метою удосконалення знань, вмінь та навичок отриманих на уроках англійської мови, розширення світогляду та ерудиції учнів; розвиток їх творчих здібностей, самостійності, естетичних смаків; виховання любові й шанування людей свого рідного краю і країни, мова якої вивчається, а також формування вміння концентрувати увагу, логічно викладати думки, заохочувати учнів до роботи над собою; виховувати інтерес до вивчення англійської мови з 20.02. по 24.02.2023 року було проведено тиждень англійської мови.

   На жаль, сьогодення диктує нам свої умови, тому більшість заходів була проведена в онлайн режимі. Але, тим не менш, протягом тижня створено умови для самовираження учнів як в інтелектуальному, так і в емоційному планах; реалізовано навчальні (повторення, активізація отриманих знань і умінь), виховні (повага до іншомовної культури), розвиваючі (розширення кругозору, отримання нової інформації) і комунікативні завдання. Учні були активними учасниками всіх запланованих заходів, старанно виконували завдання та щиро раділи маленьким перемогам під час їх виконання.

   Вчителі залучили учнів до проєктної роботи. Учні 7 класу поділилися своїми думками на тему «Мій улюблений спорт», а 9-класники досліджували «Винахідників, які змінили світ назавжди». Учитель Мальованик О.В. провела віртуальну подорож «Наша школа» з учнями 3 класу, а Матвієнко О.О. разом з першокласниками відвідала «Країну English-ландію». На показовому уроці «Безпека в інтернеті» в 5 класі діти мали змогу показати знання, здобуті протягом вивчення теми, обґрунтовували свою думку з приводу безпечності користування мережею Інтернет, розробляли власні постери. Подорожуючи країнами світу на підсумковому показовому уроці «Навколо світу», учні 4 класу відвідали столиці різних країн, розшифрували містичного листа Енн, поділилися думками про минулі і майбутні подорожі.

   Також учні залюбки інсценізували вірші англійською мовою і робили фото з елементами фото бутафорії.

   В цілому, тиждень іноземної мови дозволив активізувати діяльність учнів, стимулювати їх подальшу роботу, придбати нові і вдосконалювати вже набуті навички самостійної роботи. Цей період став одним з цікавих епізодів шкільного життя, насичений різноманітними подіями, які сприяють розвитку інтересу в школярів до вивчення іноземних мов.